DESCRIPCIÓ

Tallers d’educació emocional seguint el Programa Empâtik®, d’entrenament de l’empatia, enfocat a treballar les diferents competències socioemocionals i desenvolupar l’empatia, a partir de cinc passos molt senzills: observar, escoltar, pensar, sentir i actuar. A escollir entre diferents tallers:

Tallers d’iniciació al programa Empâtik:

– CI i CM: “La Berta i les ulleres de visió empàtica”: a través d’un conte aprendrem què és l’empatia i com ens ajuda a tenir cura del benestar de les altres persones. Descobrirem el programa Empâtik i començarem a entrenar els cinc passos que ens proposa.

– CS: “La visió empâtika”: les ulleres de visió empàtica seran el punt de partida per descobrir diferents aspectes de l’empatia: com funciona, el seu paper en la convivència, l’amistat, el respecte… Farem una introducció al Programa Empâtik i començarem a entrenar l’empatia.

Altres tallers del programa Empâtik. És recomanable haver fet el taller d’iniciació primer.

Cicle Inicial:

– “Posa’t al meu lloc”, connectem amb les necessitats de l’altre: a partir d’un conte i els seus personatges, posarem atenció en les necessitats de les altres persones i també a les pròpies. Entrenant els diferents passos del programa Empâtik.

– “Un cor de papallones”, connectem amb les emocions: una papallona ens ajudarà a descobrir que tenim el cor ple d’emocions. A través d’un conte i les Cartes d’entrenament, connectarem amb totes elles, per gaudir-les i compartir-les plegats.

– “Puff, el drac màgic”, coneixem i acompanyem la tristesa: a partir d’aquest conte-cançó i el seu personatge, treballarem la tristesa i com acompanyar-la amb l’ajuda dels diferents passos del programa Empâtik.

– “Paraules que cuiden”, comunicació empàtica: la protagonista d’un conte ens descobrirà el poder d’algunes paraules per fer-nos sentir bé i també de fer-nos sentir malament, i aprendrem a utilitzar-les amb responsabilitat i empatia.

Cicle Mitjà, és recomanable haver fer el taller d’iniciació primer::

– “Les cartes d’entrenament”: jocs i dinàmiques que combinen l’expressió corporal, verbal i artística per descobrir noves emocions i la seva classificació en famílies, entrenant els diferents passos del programa amb les cartes d’entrenament d’Empâtik.

– “Cercle d’emocions”: seguint la metodologia que ens brinda l’enfocament restauratiu, descobrirem què són i com funcionen les emocions, i procurarem entendre’n millor algunes d’elles per aprendre com expressar-les i regular-les millor.

– “La pila de l’emodiversitat”: reforçarem la consciència emocional i l’emodiversitat a través de la metàfora que ens ofereix una pila elèctrica, que ens ajudarà a validar tant les emocions positives, que ens aporten benestar, com les negatives, que ens el resten, totes necessàries per a la vida.

– “Paraules que cuiden, comunicació empàtica”: la protagonista d’un conte ens descobrirà el poder d’algunes paraules per fer-nos sentir bé i també de fer-nos sentir malament, i aprendrem a utilitzar-les amb responsabilitat i empatia.

Cicle Superior, és recomanable haver fer el taller d’iniciació primer:

– “Les cartes d’entrenament”: jocs i dinàmiques amb les cartes d’Empâtik, combinant l’expressió corporal, verbal i artística per descobrir noves emocions i la seva classificació en famílies, entrenant els diferents passos del programa.

– “Cercle d’emocions”: seguint la metodologia que ens brinda l’enfocament restauratiu, descobrirem què són i com funcionen les emocions, i aprofundirem en algunes d’elles per aprendre com expressar-les i regular-les millor.

– “La pila de l’emodiversitat, empàtica: reforçarem la consciència emocional i l’emodiversitat a través de la metàfora que ens ofereix una pila elèctrica, identificant les emocions que senten altres persones en situacions concretes, i com acompanyar-les

– “La girafa i el Xacal, comunicació no violenta”: descobrirem dues maneres diferents de comunicar-nos; de forma empàtica i respectuosa (girafa) o invasiva i agressiva (xacal), segons la Comunicació No Violenta, de Marshall Rosenberg, i com ens fa sentir cadascuna d’elles.

L’aula ha de disposar de projector i ordinador amb altaveus.

Cada taller és per a un màxim de 30 alumnes.

Cost de l’activitat:

Cost de l’activitat:
1-2 sessions el mateix dia 120 €/grup classe
3 sessions el mateix dia 110 €/grup classe

Possibilitat d’adquirir materials didàctics i l’accés a vídeos formatius del programa per a l’equip docent, a preus reduïts.